天琥教育室內設計師資力量

 室內設計講師 鄒煌騰
曾主持設計：1. 江西理工大學機電學院的若干個改造方案效果圖；2. 興國縣第三小學、第五小學的設計效果圖；3. 尋烏縣新羅小學方案二競標效果圖；4. 財富廣場、華城名苑、萬安、黃金等當地豪華小區的建筑效果圖；5. 協助贛州市設計院、九江設計院、五方設計院、景德鎮設計院等多家本地知名設計院完成了形形色色的建筑設計表現；

室內設計講師 林俊凱
曾榮獲：1. 第四屆廣東大學生校園文化藝術節之“動漫星領域”廣東大學生動漫大賽動畫組二等獎2. 肇慶市“反盜搶”動漫比賽特等獎
豐富的設計經驗，專業知識，能夠單獨完成一整套設計方案、各種影視廣告策劃與拍攝，后期制作等。近年來策劃過婚慶現場拍攝、后期制作；產品飛機座椅動作制作；汕頭某私人住宅設計方案、別墅設計方案、深圳雅居設計方案、趙生別墅設計、 加洲陽光雅居設計。在教學過程我認為是老師與學生交往、互動、共同發展的過程；對教學而言，交往是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情境和精神氛圍；對學生而言，交往意味著心態開放，主體性凸現，個性張揚，創造性得到釋放；對教師而言，交往意味著與學生一起分享理解，意味著角色定位的轉移，是自己生命活動、專業成長和實現自我的過程。

室內設計講師萬林平
四年的兼職美術教育期間，讓我在教學行業得到了很大個人修為（如：膽量，教學技巧，與學生溝通的心理技巧）；為我進入天琥作了很好的一個鋪墊。
授課時，我希望輕松與苛刻同并;以激情亢奮的狀態來講授課堂知識；以幽默風趣的個人性格特征來調節課堂氛圍；并確保每個學生的每個課堂練習，再以點評查看來觀察學生的課堂知識點的把握度；如果課堂時間允許的情況下，可以抽出半個鐘或一個鐘，以輕松交流的聊天方式來了解每個學生的故事，從而讓老師更懂學生的心理，讓同學之間更加融洽；

室內設計講師 張振華
曾主持設計：1. 長沙芒果城、武漢天興洲大橋竣工動畫2. 新華書店、九峰學校、南國悅公館、香港跨海隧道、阿聯酋商業圈、美國SBA、廣州亞運村3. 數字廣州虛擬現實等國內外項目
我講究實戰教學，通過實戰來提高學員的工作能力，學習并不是指單純學習軟件，更是個人綜合能力的學習和培養，包括責任感、溝通技巧、項目把控能力等等，只有綜合能力提升了，在工作中才能應付自如。